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Percorsi formativi scuole
 
Associazione Navicella Cooperativa Soc. La Breva Associazione Centralina Centro Ascolto Caritas Sportello Scuola Volontariato
 

ORGANIZZANO
 
un percorso di tre incontri per giovani dai 16 ai 20 anni sul tema
 
"Stigma e pregiudizio: esistono davvero! "
 
26 Aprile '06
28 Aprile '06
3 Maggio '06
 
Sala riunioni Cooperativa "Insieme" Via Beato Andrea, 16 Morbegno
 
CI INCONTRIAMO
 
Mercoledì 26 Aprile,
dalle 14.30 alle 17.30
Venerdì 28 Aprile,
dalle 14.30 alle 17.30
Mercoledì 3 Maggio,
dalle 14.30 alle 17.30
 
 
CHI CONDUCE
 
Dott. Fausto Radaelli Psicologo, psicoterapeuta
Dott.ssa Maura Acquistapace Psicologa
 
PERCHE'
 
" Far conoscere ai giovani le tematiche relative alla salute mentale, per aumentare in loro la consapevolezza riguardo al pregiudizio e allo stigma verso il disagio psichico.
 
" Riconoscere e valorizzare i fattori protettivi individuali e sociali relativamente al proprio benessere psicologico
 
" Stimolare nei giovani una riflessione critica in riferimento alle tematiche affrontate al fine di poter utilizzare, per sé e per gli altri, queste nuove acquisizioni attraverso un impegno attivo
 

 
Associazione NAVICELLA LAVOPS Sportello Scuola Volontariato in collaborazione Cooperativa Soc.La Breva Traona Centro Ascolto Caritas Chiavenna
 
ORGANIZZANO
 
un percorso di quattro incontri per giovani sul tema
 

GIOVANI E SALUTE MENTALE Incontri per conoscere e promuovere un impegno attivo

 
PRESSO
 
Istituto Tecnico Commerciale CHIAVENNA
 
QUANDO
 
25 Novembre 06
(dalle 8.50 alle 10.30)
30 Novembre 06
(dalle 10.40 alle 12.20)
12 Dicembre06
(dalle 8.50 alle 10.30)
15 Gennaio 2007
(dalle 20.30 alle 22.30)
 
CHI CONDUCE
 
Dott. Fausto Radaelli Psicologo, psicoterapeuta
Dott.ssa Maura Acquistapace Psicologa
 
PERCHE'
 
1. Sensibilizzare i giovani a tematiche quali: Il ben-essere psicologico. " La malattia e la salute.L'aiuto sociale e l'aiuto personale.
 
2. Stimolare nei giovani una riflessione critica sul "pregiudizio e sullo stigma" che talvolta si generano attorno a realtà poco conosciute come la malattia mentale.
 
3. Potenziare le proprie abilità di discriminare e utilizzare le risorse personali sia per se stessi, sia per gli altri attraverso un impegno attivo.
 

4. Promuovere riflessioni critiche e scambi d'opinione tra i giovani.